Егорова Виктория Валерьевна
ГБОУ лицей № 1158
г. Москвы
« Мы участвуем второй год в проекте «Совёнок». Хочу выразить огромную благодарность организаторам за их отзывчивость и доброжелательность! Сам проект очень интересен и познавателен, способствует развитию логики и мышления, чего у нашего подрастающего поколения недостаточно. Огромное спасибо! Надеемся продолжать сотрудничество и в следующих проектах. Творческих успехов! »
Олеся Чушникова
мама Алёны Чушниковой
« С нетерпением ждем новых заданий и встреч с Совёнком. Считаю, что данные занятия имеют большое значение для интеллектуального развития юных школьников. Дети знакомятся с различными приёмами интеллектуального мышления, в интересной и непринужденной форме развивают своё творческое воображение, находят нестандартные способы решения ситуаций. Всё это необходимо для успешного обучения в школе в условиях новых ФГОС. Кроме того, этот курс способствует развитию воображения и фантазирования школьников. Спасибо разработчикам за это! »
Юлия и Даниил Кулаковы
« Уважаемый коллектив «Совёнка», большое спасибо за дистанционный курс. Это было по-настоящему увлекательное приключение! Понятные и интересные для ребёнка, эти задания были нескучны и для взрослого. Мы, и ребёнок, и родители, получили от «Летнего расследования» настоящее удовольствие. Учиться не искать готового ответа, не ждать подсказки, мыслить широко – это такие важные вещи, которые, к сожалению, обычно остаются за скобками традиционной школы. Большое вам спасибо. И, очень надеемся, что проведём с вами ещё много, как летних, так и остальных периодов года. »
Герасимчук Екатерина Сергеевна
МОУ Ряжска СОШ № 3
Рязанская область
« Спасибо большое за проект. Очень интересно и познавательно. Дети с удовольствием выполняли задания. Всё новое увлекает их. »
Петрова Елена Викторовна
педагог-психолог, Тамбовская область
г. Жердевка
« Задания олимпиад «Прорыв» и «Совёнок» отличаются от традиционных, обычно носящих репродуктивный
характер. Ваши задания соответствуют образовательным стандартам нового поколения, главная цель которых
– активная, творческая личность, способная к решению нестандартных задач. Они способствуют развитию
дивергентного и конвергентного мышления, активизируют познавательный интерес детей, повышают учебную
мотивацию, развивают креативность и побуждают к творчеству. Участие в ваших олимпиадах – отличная
возможность для развития ребенка, его личностного роста. Благодаря участию в ваших олимпиадах и учителя,
и ученики получают новые возможности для образования и самообразования, соответствующих требованиям
ФГОС. Огромное спасибо за вашу работу! »
Чернова Наталья Владимировна
МБОУ СОШ № 7
г. Богородска Нижегородской области
« Проект очень нравится: участвуем вместе с детьми не первый год. Хорошее начинание, видна общая концепция. Мероприятия удачно вписываются в канву сайта. Спасибо за возможность проявить себя. »
Некрасов Георгий Александрович
учитель физики
г. Томск
« Конкурсы для школьников Совенок и ПРОРЫВ - нужная и необходимая работа для ума и развития личности. »
Фокина Любовь Васильевна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Кировская область, с. Тохтино
« Задания эвристической олимпиады «Совёнок» – это показатель уровня интеллекта ребенка и его практических навыков и умений. Это высокая планка – ориентир для коллектива педагогов: какие качества личности современного школьника развивать, какой уровень мышления формировать. Спасибо! »
Елена Гордейчик
мама Артёма Гордейчика
« Я второй год занимаюсь с ребёнком на курсах обучения «Совёнок». Задания меня покорили своей необычностью, фантазией и чётко выраженной логикой. Она идёт не от простого к сложному, а от интересного к удивительному. Мне нравится, что на один вопрос задания можно находить несколько ответов. Ответы можно придумывать самые нереальные (особенно в загадках). Самое важное, что их поймёт, внимательно проанализирует и оценит педагог. Спасибо! »
Марина Геннадьевна Шевченко
« Спасибо за такие интересные, креативные задания! »