Казакова Валентина Владимировна
учитель математики и информатики
Алтайский край, г. Барнаул
« Задания олимпиад «Совёнок» и «Прорыв» заставляют ребят работать действительно самостоятельно:
самостоятельно развивать своё логическое мышление, воображение. Так как для того, чтобы справиться с
заданиями приходится открывать что-то новое, придумывать неординарные решения, которых не найдешь ни в
энциклопедиях, ни в сети Интернет. »
Ксения Гутова
мама Ильи Гутова
« Я мама участника курса обучения. Мне самой, взрослому человеку, очень интересно. Задания разнообразные, но в то же время, есть и преемственность, так как мы не первый раз принимаем участие в ваших курсах. Это помогает сыну как опираться на предыдущий опыт, так и применять новые идеи. Учимся мы с сыном, но младшая дочь – ей только 6 лет – с удовольствием выполняет почти все задания! А предложение только такое: двигайтесь в том же направлении и придумывайте ещё больше таких увлекательных и разнообразных курсов! »
Шестакова Елена Дмитриевна
МБОУ гимназия № 9
г. Воронежа
« Спасибо за хорошую организацию, за интересные задания. »
Герасимчук Екатерина Сергеевна
МОУ Ряжска СОШ № 3
Рязанская область
« Спасибо большое за проект. Очень интересно и познавательно. Дети с удовольствием выполняли задания. Всё новое увлекает их. »
Петрова Елена Викторовна
педагог-психолог, Тамбовская область
г. Жердевка
« Задания олимпиад «Прорыв» и «Совёнок» отличаются от традиционных, обычно носящих репродуктивный
характер. Ваши задания соответствуют образовательным стандартам нового поколения, главная цель которых
– активная, творческая личность, способная к решению нестандартных задач. Они способствуют развитию
дивергентного и конвергентного мышления, активизируют познавательный интерес детей, повышают учебную
мотивацию, развивают креативность и побуждают к творчеству. Участие в ваших олимпиадах – отличная
возможность для развития ребенка, его личностного роста. Благодаря участию в ваших олимпиадах и учителя,
и ученики получают новые возможности для образования и самообразования, соответствующих требованиям
ФГОС. Огромное спасибо за вашу работу! »
Решетникова Инна Валерьевна
МБОУ СОШ № 17
г. Кузнецк
« Уже несколько лет участвуем в проектах, дети всегда с увлечением принимают участие в олимпиадах, обсуждают свои варианты решений. Данный проект помогает педагогам в развитии критического мышления как младших школьников, так и старшеклассников. »
Золотова Марина Витальевна
МБОУ СОШ № 49
г. Новосибирска
« Интересно, познавательно, необычно! Желаю творческих идей! »
Сакун Лариса Николаевна
учитель начальных классов
г. Красноярск
« Спасибо большое от всех моих детей. Участвовали в олимпиаде в первый раз: пусть не весь класс, но мы
все решали задания по вашей книге. На следующий год будем принимать участие в олимпиаде «Совёнок» с
первоклассниками! »
Шкуренко Татьяна Андреевна
Учитель английского языка
Кемеровская область, г. Белово
« Олимпиада привлекла тем, что в ней смогли принять участие обучающиеся разного возраста и разной степени подготовленности. Необычные задания дали возможность ребятам подойти к решению с разных точек зрения: одним помогли энциклопедические знания, другим – жизненный опыт. Детям было достаточно трудно, но очень интересно. Поддерживаем направленность олимпиады на творческое применение полученных ребятами знаний »
Ардашева Ольга Сергеевна
Учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
Кировская область, п. Уни
« Для детей подготовлены неординарные, нестандартные задания, которые позволяют им выйти за рамки изучения учебных предметов, проявить природную смекалку, подойти к решению творчески, посмотреть на привычные предметы по-другому »