Упрощенная HTML-версия
Глава вторая
17
Экспедиция в мир творчества
– Нет, рассказывать я не буду… Я
лучше покажу! Вот смотрите, рано
утром, пока ещё все спят, я прихожу
на работу. Выбираю наугад из спи-
ска то, что я добавлю в тесто для вы-
печки. Например, как сегодня: ва-
ниль, корицу, цукаты, молотые оре-
хи, семечки, сахарную пудру… Их
так много, что я
обязательно с утра под своё настро-
ение что-нибудь да выберу!
Потом я решаю, какое тесто у меня
будет: могу выбрать заварное или
слоёное, а могу – песочное, бисквит-
ное, пресное и многое другое.
После этого я принимаюсь за на-
чинку: джем, мармелад, шоколад,
сливки, карамель, варенье!
А в конце определяю форму вы-
печки: завитушкой, полоской, тру-
бочкой, шариком или по-друго-
му. Вот и получается, что каждый
раз из всех вариантов я выбираю
один. В итоге получается новая
выпечка!
– Ух! Спасибо, Выпечкин, боль-
шое. Не только за то, что Вы всё
показали, но и за то, что напоили
нас чаем с ванильными плюш-
ками. Мы побежали дальше. Все-
го доброго Вам!
– Обрати внимание, мой друг:
в стране Диалектике Выпечкин
пользуется методом, который
называется морфологическим
ящиком.