Упрощенная HTML-версия
Глава третья
34
Летнее расследование Совёнка
– Как интересно здесь одеты все люди...
– Это волшебники Города цветных звуков. Чтобы
понять, как волшебникам удаётся преобразовывать
всё вокруг, давай посмотрим вот на этот цветок.
– Да, он ещё очень маленький и похож на нашу ро-
машку.
– Правильно. Всё, что нас окружа-
ет, у волшебников получило название
системы. Поэтому цветок – это целая
система.
– А почему система, Совёнок?
– Потому, что растение хоть и ма-
ленькое, но оно состоит из корня, по-
бега, цветка и многого другого, что
называют его подсистемами.
– Я понял, понял! Например, книга –
это тоже система. Она состоит из обложки, страниц и
переплёта – всё это подсистемы книги. Правильно?
– Всё верно, маленький исследователь. Но для того,
чтобы волшебники умели превращать одни объекты
в другие, они рассматривают любой объект как часть
некоторой другой, более обширной системы. Ведь
наш цветок – это часть окружающего леса, например.
Значит, лес – это система, а цветок – подсистема леса.
– А книга – это часть моей домашней библиотеки.
Значит, книга – это подсистема
домашней библиотеки. Верно?
– Всё правильно. Молодец! Ты
очень быстро учишься. А ещё го-
ворят, что если цветок – система,
то лес – это его надсистема. Если
книга – система, то библиотека –
это её надсистема.
Чтобы было легче рассматривать объекты города,
предлагаю тебе в помощь вот такую таблицу. В её се-
редину помещаем рассматриваемый объект. Снизу